Pregled razvojnih tehnika djece. 1. dio

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 14:08

Prije ili kasnije, prije svake svjesne mlade majke, postavlja se pitanje: koja je metoda ranog razvoja vrijedna njezina djeteta?

Neki autori vjeruju da je tjelesni razvoj vrijedniji od emocionalnog ili intelektualnog, drugi - naprotiv. Netko je siguran da je vrijeme da bebu naučite čitati od rođenja, a netko - da ne biste trebali žuriti u školu. A postoji i mišljenje da je sve ovo samo ispumpavanje novca iz roditelja …

Glavna stvar kojom se trebate voditi pri odabiru razvojne metode je zdrav razum i ljubav prema vašoj bebi.

U pomoć - pregled najpopularnijih tehnika ranog razvoja.

Metoda Maria Montessori

Danas je to jedna od najčešćih metoda razvoja djeteta. Maria Montessori, izvanredna učiteljica i psihologinja, nazvala je svoju metodu "sustavom neovisnog razvoja djeteta u didaktički pripremljenom okruženju".

Montessori razvoj djeteta je i disciplina i sloboda, ozbiljan rad i uzbudljiva igra. Sustav pokriva dobne skupine 0-3 godine i 3-6 godina.

Glavni princip Montessori tehnike je: "Pomozi mi da to učinim sam!" Odnosno, odrasla osoba mora razumjeti što je dijete trenutno zabrinuto, stvoriti prikladno okruženje za nastavu i nježno podučiti kako se koristi to okruženje.

Glavne odredbe Montessori sustava:

• Dijete je aktivno. Uloga odrasle osobe izravno u akciji učenja je sporedna. On je asistent, a ne mentor.
• Dijete je sam svoj učitelj. Ima potpunu slobodu izbora i djelovanja.
• Djeca uče djecu. Budući da skupine pohađaju djeca različite dobi, starija djeca "postaju" učitelji, dok uče brinuti se o drugima, a mlađa privlače starija.
• Djeca sama donose odluke.
• Nastava se održava u posebno pripremljenom okruženju.
• Dijete treba biti zainteresirano i ono će se samo razvijati.
• Potpuni samorazvoj kao rezultat slobode u djelovanju, razmišljanju, osjećajima.
• Dijete postaje sebe kad slijedimo upute prirode, a ne idemo protiv njih.
• Poštivanje djece - odsustvo zabrana, kritika i uputa.
• Dijete ima pravo griješiti i do svega doći samo.

Kao što vidite, sve u ovom sustavu gura bebu prema samorazvoju, samoobrazovanju i samoučenju uz nenametljivu pomoć odraslih.

Zajceva tehnika

Tvorac metodike je učiteljica N. A. Zajcev obećava da će dijete u vrlo kratkom vremenu naučiti čitati uz pomoć posebnih kockica. U čemu je tajna?

Prema Zaitsevovoj metodologiji, učenje djece čitanju događa se u skladištima, a ne slovima ili slogovima

Sve "Zaitseve kocke" različite su boje, veličine i zvona unutar njih. To pomaže djetetu da razlikuje samoglasnike i suglasnike, meke i glasovne.

Na svakoj strani kocke napisano je jedno skladište. Dijete ne pamti pravopis svakog slova, već odmah odvaja trgovine: ka-, ku-, ki-, ko-, ba-, bi-. I tada klinac lako može sklopiti skladišta u riječi-ba-ba, ku-bi-ki.

Zaitsev tvrdi da je djetetu čitanje na različite načine mnogo lakše nego prvo učenje slova, a zatim slogova i riječi. Uostalom, djeca počinju govoriti u skladištima i čuti izgovoreni govor također u skladištima.

Prema autoru, njegova se metodologija temelji na sljedećim načelima:

1. Od općeg prema posebnom i od posebnog do općeg.
2. Od konkretno-figurativnog preko vizualno-efektivnog do verbalno-logičkog.
3. Pružanje vidljivosti (ne samo iz pogleda riječi) pomoću različitih kanala percepcije.
4. Sustavna opskrba materijalom.
5. Algoritmizacija obrazovnih aktivnosti.
6. Uzimajući u obzir fiziologiju percepcije obrazovnih informacija.
7. Zaštita zdravlja učenika.

Nikitinova tehnika

Nikitini su roditelji sedmero djece i autori su nekonvencionalnog sustava odgoja djece. Njihov sustav temelji se na prirodnosti, radu, bliskosti s prirodom i kreativnosti.

Sami autori opisuju svoju tehniku na sljedeći način:

“Ono što smo razvili očito se ne može nazvati sustavom. No mogu se razlikovati osnovni principi kojima se vodimo.

1. Lagana odjeća i sportsko okruženje u kući: sportska oprema ušla je u svakodnevni život od ranog djetinjstva, postala je za njih neka vrsta životnog okruženja zajedno s namještajem i ostalim kućanskim potrepštinama.
2. Sloboda kreativnosti za djecu u razredu. Nema posebne obuke, vježbi, lekcija. Dečki rade koliko žele, kombinirajući sportske aktivnosti sa svim ostalim aktivnostima.
3. Naša roditeljska ravnodušnost prema tome što i kako djeca uspijevaju, naše sudjelovanje u njihovim igrama, natjecanjima, samom životu.

Svi su ovi principi razvijeni u praksi života, u komunikaciji s djecom. Koristili smo ih intuitivno, nesvjesno, slijedeći samo jedan cilj: ne ometati razvoj, već mu pomoći, i ne vršiti pritisak na dijete u skladu s nekim od naših planova, već promatrati, uspoređivati i fokusirati se na dijete blagostanja i želje, stvaraju uvjete za njezin daljnji razvoj”.

Najpopularnije igre zagonetki Nikitina:

• Presavijte uzorak
• Preklopljeni kvadrat
• Unicub
• Točke
• Kockice za svakoga
• Razlomci
• Okviri i umetci Montessori

Tehnika Glena Domana

Glen Doman je američki neurofiziolog koji je razvio metodu ubrzanog tjelesnog i intelektualnog razvoja djece od rođenja. Njegova glavna ideja je sljedeća: "U svakom djetetu postoji ogroman potencijal koji se može razviti, pružajući mu tako neograničene mogućnosti u životu."

Svrha lekcija Doman je upoznati dijete sa mnogim točnim, jasnim i fascinantnim činjenicama. Za to se činjenice moraju strogo sistematizirati u kategorije i dijelove znanja (bitove).

Fotografije ili crteži zalijepljeni su na 30 na 30 kartica, s druge strane kojih su zapisani točni podaci.

Primjer iz Domanove knjige:

• ODJELJAK: biologija
• KATEGORIJA: Ptice
• KARTA: obična vrana, crvendać, slavuj, zeb, orao, noj, piletina, vrabac, tetrijeb, čaplja itd.

Doman također pridaje veliku važnost ranom tjelesnom razvoju jer je povezan s bebinim sposobnostima i inteligencijom. Djetetu se od rođenja daje sloboda kretanja i pojačani su mu urođeni refleksi: mora hodati, plivati, grabiti, puzati.